ظهور هوش مصنوعی و ورود آن به عرصه آموزش، به طور چشمگیری نقش معلمان را تغییر داده است. در دنیای جدید، صرف انتقال اطلاعات کافی نیست و معلمان باید با این تغییرات تطبیق یافته و مهارت‌های جدیدی را کسب کنند.

عصر هوش مصنوعی که به نام‌های مختلفی از جمله عصر تغییر، عصر لحظه‌ها و عصر غیر قابل‌پیش‌بینی شناخته می‌شود، به سرعت در حال تغییر مشاغل و نقش‌های مختلف از جمله معلمی است.

حسین معافی، کارشناس مسائل آموزشی استان مرکزی، در گفت‌وگو با ما نقش معلمان در عصر هوش مصنوعی را چنین توضیح می‌دهد:

• تغییر نقش معلم: در عصر هوش مصنوعی، معلم باید به عنوان راهنما و تسهیلگر عمل کند و از انتقال صرف اطلاعات به پرورش مهارت‌های تفکر انتقادی تغییر کند.
• تسهیلگری یادگیری: با توجه به وجود منابع اطلاعاتی فراوان، نقش معلم از انتقال‌دهنده اطلاعات به تسهیلگر فرآیند یادگیری تغییر می‌کند. معلم باید دانش‌آموزان را به سمت تفکر انتقادی، حل مسئله و یادگیری مستقل هدایت کند.
• ارزیابی جامع‌تر: ارزیابی‌ها باید از ارزیابی‌های سنتی به ارزیابی‌های جامع‌تر تغییر کند. هوش مصنوعی می‌تواند در ارزیابی‌های اولیه کمک کند، اما معلم باید بر ارزیابی مهارت‌های نرم و توانایی‌های حل مسئله تمرکز کند.
• محیط یادگیری فعال: معلم باید محیط کلاس را به فضایی تبدیل کند که دانش‌آموزان به‌طور فعال درگیر یادگیری شوند. استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی، بازی‌های آموزشی و پروژه‌های گروهی می‌تواند به این هدف کمک کند.
• مهارت‌های دیجیتال و فناوری: معلمان باید با ابزارهای هوش مصنوعی مانند سامانه‌های آموزش هوشمند، دستیارهای مجازی و نرم‌افزارهای تحلیل داده آشنا شوند و بتوانند از آن‌ها در کلاس درس استفاده کنند. داشتن مهارت‌های برنامه‌نویسی مقدماتی به معلمان کمک می‌کند تا ابزارهای آموزشی سفارشی ایجاد کنند.
• توسعه مهارت‌های جستجوی اطلاعات: معلمان باید به دانش‌آموزان آموزش دهند که چگونه اطلاعات معتبر را پیدا کرده و به طور مؤثر از آن استفاده کنند.
• مهارت‌های ارتباطی مؤثر: در دنیای فناوری، مهارت‌های ارتباطی همچنان از اهمیت بالایی برخوردار است. معلم باید بتواند با دانش‌آموزان ارتباط عمیق برقرار کرده و نیازهای فردی آن‌ها را درک کند.
• تشویق به کارگروهی: معلم باید دانش‌آموزان را به کارگروهی و همکاری تشویق کند تا بتوانند در دنیای واقعی موفق باشند.
• مدیریت کلاس‌های متنوع: معلم باید بتواند کلاس‌های متنوع را مدیریت کرده و برای هر دانش‌آموز برنامه آموزشی مناسب طراحی کند.
• یادگیری مادام‌العمر: معلم باید به‌عنوان یک یادگیرنده مادام‌العمر عمل کرده و همواره به دنبال یادگیری مهارت‌ها و دانش‌های جدید باشد.

در پایان، با ورود هوش مصنوعی و متاورس به عرصه آموزش، نقش معلمان به طور چشمگیری تغییر کرده است. با وجود گسترش فناوری‌ها، آموزش حضوری همچنان اهمیت دارد و فناوری‌ها تنها ابزارهایی هستند که به معلمان در آموزش و یادگیری کمک می‌کنند. آموزش‌وپرورش باید آموزش‌های لازم را برای معلمان فراهم کرده و در برنامه‌های درسی به موضوعات هوش مصنوعی و تولید ابزارهای آموزشی با برنامه‌نویسی‌های لازم توجه داشته باشد.