علی طاهری
مشخصات فردی
- نام و نام خانوادگی: علی طاهری
- مدرک تحصیلی: کارشناسی ارشد (فوق لیسانس)
- رشته تحصیلی: مدیریت آموزشی
- سابقه کاری: ۲۷ سال در حوزه آموزش و مدیریت مدارس
- سمت فعلی: مدیر دبیرستان غیردولتی پسرانه مهر قم
خلاصه حرفه‌ای
علی طاهری، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، با بیش از ۲۷ سال تجربه در حوزه آموزش و پرورش، یکی از مدیران برجسته و باتجربه در زمینه هدایت و مدیریت مدارس است. ایشان با ۲۰ سال سابقه مدیریت مدارس و ۵ سال معاونت آموزشی، توانسته‌اند محیطی منظم، پویا و مناسب برای یادگیری و رشد دانش‌آموزان و معلمان ایجاد کنند. همچنین، ایشان به مدت ۲ سال به عنوان کارشناس آموزش در اداره آموزش و پرورش فعالیت داشته‌اند و نقش کلیدی در برنامه‌ریزی و اجرای سیاست‌های آموزشی ایفا کرده‌اند.
در حال حاضر، آقای طاهری به عنوان مدیر دبیرستان غیردولتی پسرانه مهر قم، با بهره‌گیری از دانش تخصصی و مهارت‌های مدیریتی خود، مسئولیت هدایت و مدیریت این مدرسه را بر عهده دارد.
سوابق شغلی
مدیریت مدارس:
- ۲۰ سال مدیریت موفق در مدارس دولتی و نمونه دولتی.
- ایجاد محیطی منظم و شاداب برای یادگیری و رشد دانش‌آموزان.
- تدوین و اجرای برنامه‌های آموزشی و تربیتی متناسب با اهداف مدرسه.
معاونت آموزشی:
- ۵ سال فعالیت به عنوان معاون آموزشی در مدارس مختلف.
- نظارت بر عملکرد معلمان و برنامه‌ریزی برای بهبود فرآیندهای آموزشی.
کارشناس آموزش در اداره آموزش و پرورش:
- ۲ سال فعالیت در اداره آموزش و پرورش.
- مشارکت در تدوین سیاست‌ها و برنامه‌های آموزشی.
- ارائه راهکارهای نوین برای بهبود کیفیت آموزش در مدارس.
مهارت‌ها و توانمندی‌ها
مهارت‌های مدیریتی و سازمانی
- طراحی و اجرای برنامه‌های آموزشی و تربیتی.
- نظارت و ارزیابی عملکرد معلمان و دانش‌آموزان.
- توانایی برنامه‌ریزی و سازماندهی فعالیت‌های روزانه مدرسه.
- مدیریت زمان و اولویت‌بندی وظایف برای رسیدگی به امور مدرسه.
- تصمیم‌گیری سریع و منطقی در شرایط بحرانی.
مهارت‌های آموزشی و تخصصی
- دانش عمیق در حوزه مدیریت آموزشی و برنامه‌ریزی درسی.
- هدایت و راهنمایی معلمان برای بهبود روش‌های تدریس.
- آشنایی با روش‌های نوین آموزشی و فناوری‌های مرتبط با آموزش.
- توانایی ارائه بازخورد سازنده به معلمان و دانش‌آموزان.
مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی
- توانایی برقراری ارتباط مؤثر و صمیمانه با دانش‌آموزان، معلمان و والدین.
- مهارت در گوش دادن فعال و درک نیازهای مراجعان.
- مدیریت تعارضات و ارائه راه‌حل‌های مناسب برای حل اختلافات.
- ایجاد انگیزه و امید در دانش‌آموزان و معلمان برای دستیابی به اهداف.
ویژگی‌های شخصیتی و اخلاقی
- تعهد و مسئولیت‌پذیری در قبال موفقیت مدرسه و دانش‌آموزان.
- صبوری و بردباری در مواجهه با مشکلات و شرایط پراسترس.
- صداقت و امانت‌داری در حفظ اطلاعات شخصی و حرفه‌ای.
- انعطاف‌پذیری و توانایی تطبیق با شرایط و نیازهای مختلف.
مهارت‌های حرفه‌ای و نوآوری
- استفاده از فناوری‌های نوین آموزشی و مدیریتی.
- ارائه ایده‌های خلاقانه برای بهبود محیط مدرسه و فرآیندهای آموزشی.
- توانایی ارزیابی عملکرد دانش‌آموزان و معلمان و ارائه بازخورد مؤثر.
دستاوردها و افتخارات
- مدیریت موفق مدارس و ایجاد محیطی منظم و پویا برای یادگیری.
- بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان و ارتقاء کیفیت آموزش در مدارس تحت مدیریت.
- مشارکت در تدوین و اجرای سیاست‌های آموزشی در اداره آموزش و پرورش.
- تربیت و هدایت معلمان برای بهبود روش‌های تدریس و افزایش انگیزه.
اهداف حرفه‌ای
- ارتقاء کیفیت آموزش از طریق استفاده از روش‌ها و فناوری‌های نوین.
- ایجاد محیطی شاداب و منظم برای یادگیری و رشد دانش‌آموزان.
- توسعه مهارت‌های مدیریتی و تربیتی برای پیشبرد اهداف آموزشی.
- تقویت ارتباط مؤثر بین مدرسه، دانش‌آموزان و والدین برای بهبود فرآیند یادگیری.
جمع‌بندی
علی طاهری، با سابقه‌ای درخشان در مدیریت و آموزش، توانسته است با تعهد، دانش تخصصی و مهارت‌های ارتباطی برجسته، نقش مؤثری در پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی ایفا کند. ایشان به عنوان مدیری باتجربه و الهام‌بخش، همواره در تلاش برای بهبود کیفیت آموزش و ایجاد محیطی پویا و منظم برای دانش‌آموزان و معلمان بوده است.
نظر شما