پارسا کارشناسی ارشد 1398
پدیدآور: سعید اسماعیلی
استاد راهنما: اسماعیل سعیدی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تایباد
چکیده

این پژوهش به منظور بررسی تاثیر کاربرد نرم افزارهای ترجمه هوشمند بر یادگیری زبان انگلیسی با نقش میانجی انگیزه تحصیلی انجام گرفت.تحقیق حاضر با توجه به هدف پژوهش از نوع تحقیق کاربردی و از نظر روش نیمه تجربی می باشد.به منظور جمع آوری اطلاعات جامعه آماری تحقیق شامل 223 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تایباد بود. نمونه تحقیق شامل 95 نفر از دانشجویان کارشناسی رشته آموزش ابتدای که در نیم سال دوم سال تحصیلی 98-1397 درس زبان انگلیسی عمومی داشتند . 128 نفر نیز دانشجویان کارشناسی رشته آموزش ابتدایی که در نیم سال دوم سال تحصیلی 1397-98 درس زبان پیش داشتند. دانشجویان رشته آموزش ابتدایی که در نیمسال دوم سال تحصیلی 98-1397 درس زبان عمومی و پیش داشتند به عنوان گروه آزمایش و دانشجویان رشته آموزش ابتدایی که در نیمسال اول سال تحصیلی 98-1397 درس زبان عمومی و پیش داشتند به عنوان گروه کنترل در نظر گرفته شد. ابزار دیگر ،آزمون محقق ساخته بود که از چهار درس مشترک بین دو گروه آزمایش و کنترل هماهنگ با محتوای متون آماده شد که دارای پانزده متن ترجمه انگلیسی به فارسی بود که به عنوان پس آزمون بین دو گروه آزمایش و کنترل استفاده شد. همچنین برای نمره گذاری این آزمون از اعداد یک تا بیست استفاده شد.محتوای آزمون توسط استاد زبان انگلیسی تهیه شد. برای گردآوری داده ها، گروه آزمایش به مدت چهار ماه با استفاده از نرم افزار گوگل ترنس آموزش دیدند، در حالی که گروه کنترل از چنین آموزشی برخوردار نبودند. سرانجام داده های بدست آمده حاصل از مصاحبه، مشاهده میدانی ، آزمون زبان و نمرات کمی ، جمع آوری و تجزیه و تحلیل شد.