هدف
هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی آموزش درمان شناختی به شیوه ی مایکل فری بر رضایت زناشویی زنان در آستانه طلاق بود.
روش
این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل زنان متقاضی طلاق در شهر اصفهان بود. از میان این جامعه، 60 نفر به صورت در دسترس انتخاب شدند و بر اساس مقیاس رضایت زناشویی (آزرین و همکاران، 1973) به دو گروه آزمایش (30 نفر) و کنترل (30 نفر) تقسیم شدند. گروه آزمایش به مدت 12 جلسه تحت آموزش درمان شناختی به شیوه ی مایکل فری قرار گرفت و گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد. داده های پژوهش با استفاده از پرسشنامه رضایت زناشویی گردآوری شد. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیری تحلیل شدند.
یافته ها
نتایج نشان داد که میزان رضایت زناشویی در گروه آزمایش پس از آموزش به طور معناداری افزایش یافته است (001/0P<). همچنین، تفاوت معناداری بین میزان رضایت زناشویی گروه آزمایش و گروه کنترل پس از آموزش مشاهده شد (001/0P<).
نتیجه گیری
بر اساس نتایج این پژوهش، می توان نتیجه گرفت که آموزش درمان شناختی به شیوه ی مایکل فری می تواند تأثیر مثبتی بر رضایت زناشویی زنان در آستانه طلاق داشته باشد. این آموزش ها می توانند به زنان کمک کنند تا افکار و باورهای منفی خود را در مورد ازدواج و همسرشان تغییر دهند و نگرش مثبت تری نسبت به زندگی زناشویی خود پیدا کنند.
مکانیسم اثر
آموزش درمان شناختی به شیوه ی مایکل فری بر اساس این فرض است که افکار و باورهای منفی می توانند تأثیر منفی بر رفتار و احساسات افراد داشته باشند. این آموزش ها به زنان کمک می کنند تا افکار و باورهای منفی خود را در مورد ازدواج و همسرشان شناسایی کنند و آنها را با افکار و باورهای مثبت تر جایگزین کنند. این تغییر در افکار و باورها می تواند منجر به بهبود رفتار و احساسات زنان در زندگی زناشویی شود و رضایت زناشویی آنها را افزایش دهد.
پیشنهاد ها
با توجه به نتایج این پژوهش، پیشنهاد می شود که آموزش درمان شناختی به شیوه ی مایکل فری به عنوان یک روش مؤثر برای افزایش رضایت زناشویی زنان در آستانه طلاق مورد استفاده قرار گیرد. همچنین، پیشنهاد می شود که تحقیقات بیشتری در این زمینه انجام شود تا تأثیر این آموزش بر سایر متغیرهای مرتبط با رضایت زناشویی مانند کیفیت رابطه جنسی، صمیمیت عاطفی و رضایت کلی از زندگی بررسی شود.